Door de natuur bepaald 3D

Voor dit project hebben we niet alleen een 2D vak bijgekregen, maar ook een 3D vak!
Heel erg leuk want we hebben op 3d gebied nu veel bijgeleerd, aangezien je dan met ander materiaal werkt. (En van 3D vakken had ik niet veel kaas gegeten...)

We hebben nu o.a. gewerkt met keramiek en nu zijn we voor een andere opdracht weer bezig met andere materialen.

Ook bij dit vak is het uitgangspunt de natuur. Elk object is dus afgeleid van een natuurlijke vorm of een compleet plantje, besje, enzovoort.

Foto's komen nog! Net als extra uitleg bij de opdrachten.

Opdracht 1

De eerste opdracht die we kregen was om monstertjes van planten te verzamelen.
Besjes, takjes, zaden en noten van het 'bergje' bij de school (tegenover het keramieklokaal)werden het lokaal ingesleept (dus ook stukken struik enzo...)

Daarna was het de bedoeling om te gaan inzoomen. We zouden het stukje natuur wat we het mooist vonden vergroten in klei, om deze vervolgens te gaan bakken. Op deze dag hebben we ook geleerd wanneer klei porselein is, wanneer de klei het beste is om af te werken en het nut van het uithollen van de klei.

Het eerste heeft te maken met baktemperaturen, het tweede met het drogen van de klei. De klei moet eerst 'leerhard' worden, voor het afwerken. Het zit een beetje tussen het vochtige klei en uitgedroogde klei in. Het beter het zo te bewerken, want dan zakt de boel niet zo erg in. Het uithollen van de klei zorgt ervoor dat je werk niet gaat exploderen in de oven, door lucht in de klei.

Hieronder zie je het resultaat, ik had een gek soort besje, met een soort kapje eromheen.

Opdracht 2

Ook bij deze opdracht was inzoomen erg belangrijk. En ook nu hebben we weer wat natuurlijk materiaal verzameld waarop we konden inzoomen. Ik heb dit keer gekozen voor een waterplantje. Trouwens, aan dat inzoomen gaat best veel onderzoek vooraf. Bijvoorbeeld het bekijken en natekenen van de blaadjes. Hebben alle blaadjes evenveel uiteindes? waar zitten de blaadjes? verschillen deze van grootte? zo kom je erachter hoe zo'n plant in elkaar steekt.

Bij deze opdracht heb ik veel getekend en gebruik gemaakt van een loep, nog meer dan bij de vorige opdracht. Ook heb ik gekozen om mijn werkstuk in metaal uit te werken.

Opdracht 3

De derde opdracht was een gehaaste. We hadden deze opdracht opgestart en ik was nog niet eens klaar met mijn 2de! ohoh! Dus ik heb het deze keer zo eenvoudig mogelijk gehouden, ookal had ik graag wat meer willen doen. Deze keer hebben we uitgezoomd. We hebben een stuk landschap uit een gedicht uitgebeeld. Ik heb gekozen voor meerdere korte gedichten van Toon Hermans.


hieronder zie je de foto's.

Korte reflectie

Het was heel leuk om aan deze opdrachten te werken.
De eerste was leuk omdat ik voor het eerst kennis maakte met het werken met klei op een hele andere manier dan voorheen. Dat was natuurlijk allemaal basischool gefrunnik, het is ook niet mijn favoriete materiaal.

Bij andere vakken ben ik erachter gekomen dat ik het juist weer heel leuk vind om te zilversolderen. Dus ik heb bewust bij de tweede opdracht gekozen voor metaal. Het werkt heel fijn en snel, vind ik.

De derde opdracht heb ik vooral gewerkt met hout. Dat vond ik eigenlijk weer wat minder, dat gezaag en geschuur. Bovendien was ik zo druk met de tweede opdracht, dat deze er maar een beetje aan hing. Ik heb voor de menselijke maat in de opdracht dus ook thuis met een stanleymesje maar wat 'tractorsporen' gemaakt, en 2 boompjes die gefiguurzaagd zijn. Zelf vond ik dat een beetje suf, maar goed het was de tijd.
Deze opdracht had trouwens best wat groter uitgewerkt mogen worden, werd gezegd bij de beoordeling. Dat vond ik zelf ook, maar ik heb het bewust niet gedaan. Hij zou wel veel mooier zijn als ie 1.50 bij 1.50 zou zijn, of groter.

voor deze opdrachten heb ik een 7 gekregen.